Մի շարք ուսումնասիրություններ այժմ ցույց են տվել, որ փոքր միակողմանի խաղերը ֆուտբոլում աերոբիկ վարժությունների արդյունավետ ձև են ՝ ի հակադրություն ավանդական ընդհանուր (վազքի) մարզման տեխնիկայի: Նաև օբյեկտիվ միջոցառումները և համընկնումների վերլուծությունը ցույց տվեցին, որ աճում են համընկնումների հետ կապված գործողությունները: (Impellizzeri et al)-ի կողմից կատարված ուսումնասիրության ընթացքում մեկ խումբ շաբաթական երկու անգամ 4 շաբաթվա ընթացքում իրականացրել է վազքի ինտերվալային մարզումներ (յուրաքանչյուրը բաղկացած է 4 x 90 րոպեից 95-3% HRmax- ով և 12 րոպե հանգստությամբ): Երկրորդ խումբը կատարեց նույնքան մարզում (տևողություն) `օգտագործելով ֆուտբոլի հատուկ վարժություններ և խաղեր: Յուրաքանչյուր խումբ փորձարկվեց ՝ օգտագործելով ֆուտբոլի դիմացկունության հատուկ թեստ (Ekblom's Circuit Test), ինչպես նաև խաղի անալիզ:
Երկրորդ ուսումնասիրությունը ցույց տվեց, որ 3x32 մ դաշտում փոքր կողմերի խաղերում ցուցադրվող ինտենսիվությունը (20-ական կողմ) գերազանցում էր մրցակցային խաղի ընթացքում փորձվածներին: Այս ուսումնասիրության ընթացքում նաև նշվեց, որ դարպասապահների ավելացումը նվազեցրեց խաղերի ինտենսիվությունը: Եզրակացնելով, որ փոքր միակողմանի խաղերը կարող են կրկնօրինակել (և նույնիսկ գերազանցել) իրական խաղի սցենարների պահանջները:
Առաջարկություններ և եզրակացություններ Ֆիթնեսի ժամանակակից ուսուցումը և, մասնավորապես, աէրոբ ֆիթնեսի զարգացումը (առաջնայինը ֆուտբոլի կատարման համար) կարող են բարելավվել `օգտագործելով ֆուտբոլին հատուկ մարզչական գործունեություն (այսինքն` փոքր կողմերի խաղեր և գնդակի հետ կապված վարժություններ): Արդյունավետ և արդյունավետ պրակտիկա մշակելու համար տրամաբանական է թվում, որ կատարողականի ընդհանուր օգուտներն ավելի մեծ լինեն փոքր կողմերի խաղերի/վարժությունների կիրառմամբ, որտեղ տեխնիկան և մարտավարական ըմբռնումը կարող են մշակվել նաև պիտանիության հետ միաժամանակ: Սա կարող է առավելություն լինել հատկապես երիտասարդ ֆուտբոլիստների համար, քանի որ սպորտի հատուկ շարժիչ հմտությունների կատարելագործումը կապված է պարապմունքների հաճախականության հետ: Ֆուտբոլին հատուկ գործողությունները նաև նպաստում են կոնկրետ մկանների օգտագործմանը, որոնք օգտագործվում են իրական խաղի սցենարներում: Հոգեբանորեն, խաղացողները նաև ունեն մոտիվացիայի ավելի բարձր մակարդակ, երբ ներգրավված են խաղի հետ կապված գործողություններում, համեմատած ընդհանուր վազքի վարժությունների հետ: Հարկ է նշել, որ ակտիվ խաղի և հանգստի չափերն ու տևողությունը ազդում են խաղացողների մոտ վերապատրաստվող էներգետիկ համակարգերի վրա: Արագավազքի և արագ տոկունության կրկնվող մարզումների ազդեցությունը ֆուտբոլիստների ֆիզիոլոգիական հարմարվողականության և կատարողականի վրա
F. Marcello Iaia et al, International Journal of Sports Physiology and Performance, 2009, 4, 291-306, 2009 Human Kinetics, Inc.
Ուսուցման այլ օրինակներ. Հոֆն ու Հելգերուդը (2001) հաջողության հասան 4x4 րոպե տևողությամբ հատուկ մշակված ինտերվալային մարզման ծրագրով `90-95% HRmax- ով` 3 րոպե վազքով: Խաղացողները շաբաթական երկու անգամ հանդես էին գալիս 8 շաբաթվա ընթացքում `հաշվի առնելով հանդիպման տարածության զգալի բարելավումները, սպրինտների քանակը և գնդակի հետ շփումների քանակը: Hoff et al (2002) նույնպես մշակել է ֆիթնեսի զարգացման հատուկ դրիբլինգի ուղի (ստորև ներկայացված է ստորև): ![]()
Լրացուցիչ Reading: Impellizzeri FM, Marcora SM, Castagna C, Reilly T, Sassi A, Iaia FM, Rampinini E. Մալո J, Նավարո Է. |
Փոքր կողմերի խաղերն ընդդեմ աերոբիկ ֆիթնեսի զարգացման ընդհանուր ուսուցման
- Մանրամասներ
- Arentնողների կատեգորիա. Ֆուտբոլ Աերոբիկ ֆիթնես
- Սպորտ Կարգավիճակ: Աերոբիկ ֆիթնես գիտություն