Որոնում - Պիտակներ
Որոնում - բովանդակություն
Ֆուտբոլային սարքավորումներ
Որոնում - Պիտակներ
Որոնում - բովանդակություն
Մուտք
Գրանցում


Գնել Puma.com

Մարտավարական պարբերականացում

PSC- ի զարգացման մոդելի հիմքը կենտրոնանում է միաժամանակ խաղի տեխնիկական, մարտավարական և որոշումներ կայացնելու բաղադրիչների մշակման վրա: Այն կիրառում է ֆուտբոլի մեկուսացված տեխնիկական պարապմունքներից դեպի ճանաչողական և ֆիզիկական հմտությունների մարզում ՝ խաղերի նման պարապմունքների համադրությամբ:


4 փուլային խաղի մոդել

Ամենապարզ ձևով խաղը բաժանված է չորս փուլերի, որոնցից մենք կարող ենք հետագայում բաժանել այն տարրերը, որոնք պետք է մարզվեն:



Մարտավարական պարբերականությունը մարզչական մեթոդաբանություն է, որն օգտագործվում է ֆուտբոլիստներին մարզելու համար ՝ հաշվի առնելով հանդիպման տակտիկական ենթատեքստը: Այն վերապատրաստման տեխնիկայի հիբրիդ է և կենտրոնանում է առանձին բաղադրիչներից ոչ մեկի ուսուցման վրա: Մարզիչների մեծ մասը մարտավարական պարբերականացման դասընթացները բաժանում են չորս մասի, ինչպես ցույց է տրված դիագրամներում: Այս չորս պահերն են. Մարտավարական պարբերականացման միջոցով նպատակը խաղացողներին զարգացնելն է ՝ խաղադաշտում իրենց վարքագծի արագ փոփոխման համար ՝ ըստ հանդիպման տակտիկական ենթատեքստի և այն, ինչ իրականում տեղի է ունենում նրանց առջև: Իր հերթին, յուրաքանչյուր վարժություն կենտրոնանում է չորս պահերից առնվազն մեկի վրա և միշտ մարզչի մարտավարական խաղի մոդելի վրա, թե ինչպես է նա ցանկանում իր թիմը խաղալ: Մարզիչները կարող են դիմել խաղաոճ խաղալու համար `ցանկացած և (կամ) ձևավորում, որն օգտագործում է այս մեթոդը: Խաղի ոճի ներդրումը պահանջում է մտածել և պլանավորել յուրաքանչյուր խաղային իրավիճակի միջոցով: Այդ խաղային իրավիճակները նախամրցաշրջանի միջոցով նախապատրաստելը և թիմի արդյունավետության բարձրացումը ողջ մրցաշրջանում մարտավարական պարբերականացման մեթոդի ուշադրության կենտրոնում է: Այն ինտեգրում է խաղի չորս հիմնասյուները (ֆիզիկական, մտավոր, տեխնիկական և մարտավարական) խաղի չորս պահերին (Հարձակում, Անցում դեպի Պաշտպանություն, Պաշտպանություն և Անցում Հարձակման) ուսումնական շաբաթվա ընթացքում ՝ ցանկալի Խաղային մոդելին հասնելու համար:

Ինտերակտիվ մոդել

Ամենապարզ ձևով խաղը բաժանված է չորս փուլերի, որոնցից մենք կարող ենք հետագայում բաժանել այն տարրերը, որոնք պետք է մարզվեն:

Ուսուցման մոդելը բաժանված է մոդելների համար (Հարձակվող կազմակերպություն, պաշտպանող կազմակերպություն և անցումային հարձակման և պաշտպանություն անցումային փուլեր: Կտտացրեք կոնկրետ փուլի վրա, որն ուղղված կլինի այդ փուլի վերապատրաստման աշխատանքներին և նիստերին:

Այս փուլերից յուրաքանչյուրում մենք ունենք հիմնական մոդելներ, թե ինչպես ենք մենք ցանկանում, որ մեր թիմը խաղա յուրաքանչյուր փուլում: Այնուհետև մենք վարժեցնում ենք այն խմբային գործողությունները, որոնք մենք ցանկանում ենք թիմի համար հատուկ վարժություններ կատարել, որոնք ուղղված են թիմի խաղացողներին և ստորաբաժանումներին հատուկ ձևով վարելուն ՝ միաժամանակ մարզելով/մարզելով ֆիզիկական, մարտավարական և տեխնիկական հատկանիշներ:


Ֆունկցիոնալ ուսուցում (հատուկություն)

Անշուշտ, մարտավարական պարբերականության ամենակարևոր սկզբունքը `մարզումը պետք է լինի հատուկ խաղին և ցանկալի գործողություններին, որոնք մենք ցանկանում ենք, որ խաղացողները կատարեն խաղի ընթացքում: Առանձնահատկությունը ծագում է, երբ մշտական ​​կապ կա խաղի բոլոր չափերի միջև, և վարժությունները հատուկ ներկայացնում են խաղի մոդելը (խաղաոճը): Հետեւաբար, Specificity հասկացությունը ուղղորդում եւ ղեկավարում է ուսուցման գործընթացը: Դրա մի մասը ներառում է մարզումներ դաշտի որոշակի շրջանում համապատասխան խաղացողների հետ և այդ սցենարի համար տարածություն: