PSC- ի զարգացման մոդելի հիմքը կենտրոնանում է միաժամանակ խաղի տեխնիկական, մարտավարական և որոշումներ կայացնելու բաղադրիչների մշակման վրա: Այն կիրառում է ֆուտբոլի մեկուսացված տեխնիկական պարապմունքներից դեպի ճանաչողական և ֆիզիկական հմտությունների մարզում ՝ խաղերի նման պարապմունքների համադրությամբ:

4 փուլային խաղի մոդել

Ամենապարզ ձևով խաղը բաժանված է չորս փուլերի, որոնցից մենք կարող ենք հետագայում բաժանել այն տարրերը, որոնք պետք է մարզվեն:



Տակտիկական պարբերականացումը մարզչական մեթոդաբանություն է, որն օգտագործվում է ֆուտբոլիստներին մարզելու համար հանդիպման մարտավարական համատեքստում: Այն մարզման տեխնիկայի հիբրիդ է և կենտրոնանում է առանձին ուսուցման վրա, առանց որևէ բաղադրիչի: Մարզիչների մեծամասնությունը իրենց տակտիկական պարբերականացման մարզումները բաժանում են չորս մասի, ինչպես ցույց է տրված դիագրամներում: Այս չորս պահերն են՝ հարձակողական կազմակերպություն, անցում պաշտպանությունից հարձակման, պաշտպանական կազմակերպություն և անցում հարձակումից պաշտպանության: Մարտավարական պարբերականացման միջոցով նպատակն է զարգացնել խաղացողներին՝ արագորեն փոխելու իրենց վարքագիծը խաղադաշտում՝ համաձայն խաղի տակտիկական համատեքստի և այն, ինչ իրականում բացվում է նրանց առջև: Իր հերթին, յուրաքանչյուր մարզումային վարժություն կենտրոնանում է չորս պահերից առնվազն մեկի վրա և միշտ մարզչի մարտավարական խաղի մոդելն այն մասին, թե ինչպես է նա ցանկանում խաղալ իր թիմը: Մարզիչները կարող են դիմել խաղային ոճի ցանկացած և/կամ ձևավորման՝ օգտագործելով այս մեթոդը: Խաղի ոճի ներդրումը պահանջում է մտածել և պլանավորել յուրաքանչյուր խաղ իրավիճակում: Այդ խաղային իրավիճակների նախապատրաստումը մինչմրցաշրջանի ընթացքում և թիմի արդյունավետության բարձրացումը ողջ մրցաշրջանի ընթացքում տակտիկական պարբերականացման մեթոդի ուշադրության կենտրոնում է: Այն միավորում է խաղի չորս սյուները (ֆիզիկական, մտավոր, տեխնիկական և տակտիկական) խաղի չորս պահերի հետ (Հարձակում, անցում դեպի պաշտպանություն, պաշտպանություն և անցում դեպի հարձակում) ուսումնական շաբաթվա ընթացքում՝ հասնելու ցանկալի Խաղի մոդելին:

Ինտերակտիվ մոդել

Ամենապարզ ձևով խաղը բաժանված է չորս փուլերի, որոնցից մենք կարող ենք հետագայում բաժանել այն տարրերը, որոնք պետք է մարզվեն:

Ֆունկցիոնալ ուսուցում (հատուկություն)

Մարտավարական պարբերականացման, հավանաբար, ամենակարևոր սկզբունքը, մարզումը պետք է հատուկ լինի խաղին և այն ցանկալի գործողություններին, որոնք մենք ցանկանում ենք, որ խաղացողները կատարեն խաղի ընթացքում: Կոնկրետությունն առաջանում է, երբ մշտական ​​կապ կա խաղի բոլոր չափումների միջև, և ուսուցողական վարժությունները հատուկ են խաղի մոդելին (խաղաոճին): Հետևաբար, կոնկրետության հայեցակարգը ուղղորդում և առաջնորդում է վերապատրաստման գործընթացը: Դրա մի մասը ներառում է մարզվել դաշտի կոնկրետ տարածաշրջանում համապատասխան խաղացողների հետ և այդ սցենարի համար տարածություն: